| 英国城市规划专业本科课程设置及对中国的启示——以六所大学为例 | 作者 | 袁 媛 邓 宇 于 立 张晓丽 | 摘要 | 作为城市规划教育的发源地,经过百余年发展,英国拥有一套适应社会和职业发展需要的城市规划本科课程体系。现以6所大学的8个城市规划专业方向为例,将本科课程设置分为知识、技能、价值观和实践4个部分,分析价值观课程在英国城市规划课程中的目标、主要内容和教学方法。对比研究显示,中国城市规划本科教育课程设置中价值观课程内容尚显不足,为此提出在不同年级和阶段,增设价值取向课程、加强价值判断训练的建议。在城乡规划成为一级学科的背景下,期望给城市规划专业课程的合理设置提供参考。 | 关键字 | 城市规划专业;本科;课程设置;价值观课程;中国启示 | |  |